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怎樣避免自己的論文不是像作文就是像社論

時間:2021-08-09 16:07:19 編輯:凈溪查重


寫論文,首先需要正氣,中規中矩。西塞羅(Marcus Tullius Cicero)在《論演說家》中借克拉蘇斯(L. Licinius Crassus)之口說:演說家需要具備五個品格:首先收集演說材料,其次對收集到的材料進行排列,加以衡量和判斷,第三用詞語進行修飾和美化,第四是記憶,最后是演講。
撇開后兩點不論,前三點說的就是如何寫論文,這和桐城派大家姚鼐所說的考據、義理、辭章,大同小異。 論文由序論、本論、結論三大部分構成。在序論中,要討論三個問題,第一個是問題意識。一切歷史都是當代史。很多人喜歡將克羅齊(Bendetto Croce)這句話掛在嘴上,其實并沒有真正理解。
作為研究者,必須從個人的經驗和關心出發回溯歷史,就是尼采(Friedrich Wilhelm Nietzsche)所說的我生,故我思。問題意識決定了切入問題的角度,學術價值和社會價值是可以考慮的兩個尺度。 問題意識確定后,就進入第二步先行研究的回顧了?,F在的論文對先行研究的梳理大多不痛不癢,列上一長串菜單后,從此前人就永垂不朽了,根本沒有意義。
回顧先行研究,要點在于看前人研究到哪一步,還有哪些空白和不足,而你之所以覺察到這些是和你當下的問題意識有關的,是由你所使用的方法決定的,在本論部分要不斷回應前人的研究,即使從修辭的角度看,這也很必要,否則論文的敘述會是平面的,缺乏內在張力。 最后是確定自己所使用的研究方法、討論的問題域和論文的結構。這里我重點說問題域——研究對象。外語能力強的,可以發揮語言優勢,我要求我的學生至少要懂兩門外語;思辨能力強的,選題可以偏于義理;修辭能力好的,不妨選擇敘事性的題目,把文章寫得漂亮些。
總之,要揚長避短。撇開這些個人因素,研究的題目一定要小。你們花三年時間拿博士學位,是nonsense,不可能,除非碩士三年加博士三年,用六年時間才可能寫出像樣的博士論文。
選擇大題目,仿佛穿了雙大號鞋,跑不快的。做一件不可能做到的事情,結果只能靠謊言虛言來裝飾。找到好題目并不容易,如果發現不了,還是做一個比較老實的題目。 緒論大致理清楚后,就可以開始本論的研究了。注意,我用的是大致,因為緒論的內容要不斷根據本論研究的展開而加以調整和修正,緒論不要一開始就寫,只要有個大致的輪廓就可以了。
受因果律思維方式的影響,你們的研究往往是線性的:原因、過程、結果。好枯燥。因果律很重要,但不要僵化地使用。歷史研究是通過文字、圖像等將不在的過去呈現出來,進而解釋其表層的和深層的意義,給出暫時性的結論,因此,歷史現象學的方法十分重要。
歷史現象學認為,隨著觀察事物的現在的地平的變動,所看到的景致(perspective)必然變化,可以揭示出對象的立體面相。一如布克哈特(Jacob Burckhardt)所說,任何人都可以擁有廣大且高遠的復數的景致(perspective。 歷史研究是敘事,有的學生誤認為敘事就是講故事,這只是皮毛。敘事修辭的背后實則蘊含了批判性,將以往簡單化、程式化、固有名詞堆砌的研究消解在看似平淡的敘事中,實則揭示了歷史的復雜性,從而批判了解釋的暴力。 最后說說結論部分。我每年要看很多學生的論文,結論大都成問題:虎頭蛇尾。前面碼了那么多文字,居然不知道如何總結。結論部分首先要回應緒論中的問題緣起,按章節概述你從多個角度分別解決了什么樣的問題。
其次從中提煉出一些結論性的觀點,與先行研究中最具代表性的論點進行討論,闡述你的研究做出了哪些貢獻,如果能進而在更廣的學術語境中闡發論文的理論意義,那就更好了。
結論寫完后,論文還沒完,還得從頭再來,從整體上考慮論文的結構,重寫緒論,編排章節和論述,更重要的是,要將章節之間的邏輯關系勾連清楚,必要的話,還要舍棄一些枝蔓。敢舍,才能得,才能使論文的內涵更加清晰。

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